與其說(shuō)“玩物喪志”，我更擔(dān)心孩子“不會(huì)玩”！玩，是孩子的天性，可很多家長(zhǎng)擔(dān)心玩會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，孩子在玩的同時(shí)，其實(shí)是一個(gè)由內(nèi)到外的自主學(xué)習(xí)過(guò)程了，可以說(shuō)越會(huì)玩的孩子越聰明！
世界最富盛名的哈弗大學(xué)商學(xué)院，在魔鬼式學(xué)習(xí)的同時(shí)還有另外一個(gè)精髓——玩。各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，比如帆船、高爾夫等等，已然成了校園特有的文化，以及隱形課程的重要組成部分。甚至有這樣一種說(shuō)法，如果你不會(huì)玩，那么你至少有2/3的學(xué)費(fèi)是白交了，而且會(huì)顯得非常的格格不入，很難融入集體生活。
那么，如何培養(yǎng)孩子成為一個(gè)“會(huì)玩”的人呢？
2歲以內(nèi)釋放孩子天性
從懵懂無(wú)知到牙牙學(xué)語(yǔ)，2歲以內(nèi)的孩子無(wú)論性格、愛(ài)好等等都沒(méi)有定性。這個(gè)時(shí)間段，父母需要尊重孩子的選擇，玩他自己想玩的，做他自己想做的，父母不要過(guò)多的干涉。像愛(ài)撕紙、愛(ài)吃腳、愛(ài)亂涂亂畫等父母甚至爺爺奶奶認(rèn)為的不好習(xí)慣，其實(shí)并不像你們所想的那樣壞，而是成長(zhǎng)的自然表現(xiàn)，過(guò)分管束反而不妙。
推薦：得力油畫棒，不沾手的寶寶繪畫小工具。4款色系、36種顏色，寶寶可以邊識(shí)別顏色，邊作畫。另外，圓潤(rùn)的六角形筆桿，相較其他尖銳筆頭的畫筆更安全，更適合小寶寶作畫。作為老牌企業(yè)的得力，采用優(yōu)質(zhì)原材料，油畫棒不染色、不易折斷、上色效果佳，好用又安全。
3歲以內(nèi)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
孩子聰不聰明，不在于他向大腦輸入多少知識(shí)，而在于他在學(xué)習(xí)新東西時(shí)的能力有多強(qiáng)，比如理解能力、創(chuàng)造能力、決策能力等等！而研究表明，孩子三歲時(shí)，腦重就已經(jīng)相當(dāng)于成人的85%，所以說(shuō)0-3歲是孩子大腦發(fā)育的黃金時(shí)期。
推薦：培樂(lè)多益智彩泥，能屈能伸可任意創(chuàng)新改變的橡皮泥。與普通橡皮泥相比，培樂(lè)多彩泥主要成分為可食用的面粉、水以及鹽，為防止寶寶誤食，鹽含量極高且難以下咽。彩泥有可塑性，孩子能根據(jù)自己對(duì)事物的理解，用彩泥捏出它們的樣子，從而培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造能力。
家長(zhǎng)陪玩，培養(yǎng)孩子處事能力
孩子稍稍成長(zhǎng)，慢慢就有了自己的想法和見(jiàn)解，畢竟孩子的判斷力和意志力發(fā)育不完全，家長(zhǎng)的陪玩適度指引就顯得非常必要了。家長(zhǎng)在陪玩的過(guò)程中，依舊要以孩子為主導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，保持對(duì)事物的好奇度和探求欲，“教”點(diǎn)到為止！
推薦：呱呱樂(lè)多功能9合1旗，有象棋、飛行棋、五子棋、中國(guó)軍旗、斗獸棋、單身貴族旗、會(huì)師、跳棋等，一周七天不同樣，孩子玩不膩！這款多功能旗屬于簡(jiǎn)+難結(jié)合型，跳棋、會(huì)師等簡(jiǎn)易旗能鍛煉孩子的應(yīng)變能力，能像象棋、五子棋則更考驗(yàn)孩子的動(dòng)腦能力。睡前玩一局，周末親自樂(lè)，呱呱樂(lè)多功能旗都是不錯(cuò)的選擇。
玩物不喪志，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀
玩最怕喪志！如今很多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔，學(xué)業(yè)荒廢，性格扭曲。美國(guó)研究表明，6歲開(kāi)始，孩子逐漸開(kāi)始擁有自己獨(dú)立的人格，父母此刻對(duì)孩子做正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，對(duì)孩子的“玩”要適時(shí)的教育指導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立良好的人生觀、世界觀，擁有健康的人格心理以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。
推薦：365夜睡前小故事，每個(gè)簡(jiǎn)單的小故事都有一個(gè)易懂的小哲理，父母在與孩子講完故事后，還能將書(shū)內(nèi)小寓意分享給孩子，在潛移默化中幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀導(dǎo)向。書(shū)中文字均有拼音，會(huì)拼音的小朋友也可以自主閱讀，再分享給父母及小朋友，也能鍛煉孩子的閱讀能力和記憶能力。
總結(jié)：
“玩”中有大學(xué)問(wèn)！高質(zhì)量的玩，能給孩子帶來(lái)很多好處：
1、擁有自主、自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力；
2、擁有更好的社交能力，更容易融入社會(huì)；
3、對(duì)生活態(tài)度更積極，心理更健康；
4、擁有更好的創(chuàng)造力、判斷能力和決策能力！
