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0到3歲，重視開發(fā)大腦本能
0-3歲是孩子成長(zhǎng)發(fā)育一個(gè)重要階段，兒童心理學(xué)家把這個(gè)階段視為兒童的感知，思維和記憶的形成中最為敏感的一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期兒童大腦具備特別強(qiáng)大的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力和模仿能力，并對(duì)世界充滿極大的好奇心和探索欲望。
孩子的主要表現(xiàn)為模仿大人說(shuō)話，在大人面前表現(xiàn)自己，有主見的自己做一些事，拿勺子筷子自主吃飯，想和身邊的人成為朋友等等。孩子行動(dòng)上也許會(huì)顯得比較笨拙，所以家長(zhǎng)們需要細(xì)心和耐心指導(dǎo)，幫助孩子去了解和認(rèn)知。
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3到7歲，形成良好習(xí)慣
3-7歲是形成孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期，生活習(xí)慣源于從小的家庭教育，如果孩子在3歲前出現(xiàn)了一些不良?jí)牧?xí)慣，寶媽們記得一定要抓住良好習(xí)慣形成的最好時(shí)期進(jìn)行糾正，因?yàn)?0歲后的寶寶很難再培養(yǎng)和矯正習(xí)慣。
孩子在7歲前，寶媽們可以教導(dǎo)孩子做家務(wù)，培養(yǎng)孩子的自主動(dòng)手能力，讓孩子習(xí)慣將東西歸位，不僅能提高孩子的生活自理能力，同時(shí)讓生活變得井井有條，通過(guò)物品的正確擺放規(guī)律，強(qiáng)化孩子的思維，提高創(chuàng)造力。
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7到10歲，正式進(jìn)入學(xué)習(xí)
專家認(rèn)為7-10歲之后，是最適合孩子學(xué)習(xí)的階段，也就是進(jìn)入小學(xué)義務(wù)教育最佳時(shí)期。但是寶媽們不要采取強(qiáng)制性的做法，遵循孩子的意見，避免日后造成孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的恐懼，厭學(xué)和棄學(xué)。讓孩子自己選擇，訓(xùn)練孩子的判斷力。
孩子的智力心理以及他積極的人生習(xí)慣，都是家長(zhǎng)們培養(yǎng)出來(lái)的。這些孩子才能擁有健全高尚的人格，開創(chuàng)美好未來(lái)，擁有良好前途，寶媽們?cè)⒔逃跇?lè)，讓寶寶在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
