畫畫可以發(fā)揮孩子的想象力，是一種表達(dá)感情的方式。畫畫可以鍛煉孩子小手的靈活性和協(xié)調(diào)性，是培養(yǎng)孩子善于觀察事物、了解事物特征的好方法。畫畫還可以開發(fā)大腦右半球的功能，對開發(fā)智力也大有益處。
2歲以后是寶寶繪畫敏感期
2、3歲的幼兒常常會吵著要蠟筆畫畫。除經(jīng)特殊訓(xùn)練的個別孩子外，大部分孩子的畫就是一些斜道和圈圈，不過是一些涂鴉畫。
別小看這些涂鴉畫，孩子在畫畫中往往伴隨著豐富的想象。比如他們把圈叫做彩色氣球，把斜道看成筷子等等。繪畫比起聽廣播、學(xué)文字來得更直觀，容易激發(fā)他們求知的興趣。
另外，繪畫又是發(fā)展孩子觀察力、想象力與模仿力的重要途徑，因而，2、3歲的幼兒一般對畫畫都格外喜歡。父母一定不要錯過訓(xùn)練孩子繪畫的良機。
先從畫道和畫圈開始，訓(xùn)練他們控制筆的能力，然后教他們畫小紅旗、小三角等簡單的圖形，以后還可教他們畫小動物和小人。這樣，由易到難，由簡單到復(fù)雜，使孩子不僅可以提高繪畫能力，更重要的是可以發(fā)展孩子的觀察、想象能力，有利于開發(fā)他們的智力。
所以，家長應(yīng)該在寶寶1歲時就交給他一支小畫筆，讓他盡情涂鴉。所以，給他一塊大些的紙或小黑板，讓他任意涂畫，可以鍛煉孩子小手的運動功能，促進(jìn)手眼的協(xié)調(diào)?；蚴怯袎K易涂擦的墻面、桌面，孩子自然會更盡興。
孩子1歲半后，就可給他準(zhǔn)備一塊寫字板了。此時，孩子對筆的控制力和手眼協(xié)調(diào)性提高了。
2歲的孩子，在畫畫時已能找到“感覺”，他會命名自己的“杰作”，雖然還是一些簡單的線條和弧。
3歲的孩子，畫畫時有主觀意圖加入，控制力更強一些。有的孩子可從隨意涂抹變?yōu)橛幸馔磕ā．?dāng)然，隨意和不聽指揮的線條還占很大比例。但已經(jīng)可以給他講些小知識，讓他正式學(xué)畫了。
4、5歲是繪畫的最佳年齡
4-5歲兒童的畫，通常是他感受最深的東西，而且能夠抓住事物的特征，讓人一看就知道是什么。比如他會把一個圓圈和四條線表示的人再畫上眼睛和嘴。
5歲的兒童逐漸能自己繪畫了，他們會把自己知道的事物和動作一一排列地畫到紙上。
提供能引起共鳴的圖畫書
借助圖畫書引導(dǎo)孩子作畫，可培養(yǎng)他判斷、選擇與整合的能力。不過，圖畫書內(nèi)容要合乎幼兒的語言理解程度，并且以圖書為主、文字為輔。
像4-6歲孩子喜歡幽默風(fēng)趣、充滿新奇與想象的圖畫書。格林童話、安徒生童話、伊索寓言、一千零一夜等書，都是擴展孩子認(rèn)知經(jīng)驗及刺激想象力的好書。
繪畫是種藝術(shù)技能，它能陶冶性情，幫助人們從紛擾的世界中得到片刻的寧靜。對寶寶而言，繪畫幫助他們發(fā)揮想象力、臨摹幫助他們增強觀察能力和注意能力，動手繪畫還能鍛煉了手臂肌肉，提高手眼協(xié)調(diào)能力。因此不管寶寶是幼兒還是長大成人，學(xué)習(xí)繪畫對于他們來說都是非常有益處的。
