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安東尼布朗
英國(guó)繪本大師安東尼布朗以超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)風(fēng)火遍全球，在教孩子認(rèn)識(shí)形狀方面用了一種心理學(xué)上的視覺(jué)入徑法，就是先從觀察圖畫(huà)開(kāi)始，教他們玩簡(jiǎn)單的視覺(jué)游戲，再觀察別人的作品自己創(chuàng)作，激發(fā)孩子主動(dòng)模仿創(chuàng)造。
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李順英
教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間如果還是單調(diào)地說(shuō)教就太落伍了，正當(dāng)紅的時(shí)鐘書(shū)在思密達(dá)國(guó)家火的一塌糊涂，設(shè)計(jì)師李順英把書(shū)本做成鬧鐘的形狀，還在里面加入了會(huì)動(dòng)的指針，并在不同時(shí)刻分配任務(wù)，讓寶貝更直觀感受時(shí)間變化。
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卡諾維斯凱
來(lái)自米蘭的設(shè)計(jì)師卡諾維斯凱，用火遍全球的RGB藝術(shù)帶給孩子們新的認(rèn)識(shí)色彩的方式，他們利用三種不同的顏色進(jìn)行繪畫(huà)，然后再用不同顏色的濾光片使這些色彩呈現(xiàn)出多層次的圖案，在巴黎斬獲了設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。
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艾瑞卡爾
美國(guó)繪本大師艾瑞卡爾對(duì)自然界的動(dòng)物有著謎一樣的熱情，從經(jīng)典的毛毛蟲(chóng)到海馬先生，幾乎都是以動(dòng)物為主題而創(chuàng)作的，有趣的是，他在書(shū)中加入彩繪拼貼和透明頁(yè)設(shè)計(jì)，從而孩子還原了一個(gè)更加逼真的海底世界。
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米津祐介
米津祐介是日本當(dāng)紅的繪本大師，她的作品天馬行空，同時(shí)也會(huì)在里面加入一些機(jī)關(guān)道具，讓孩子可以邊學(xué)邊玩，變色龍捉迷藏就是典型的學(xué)玩繪本，通過(guò)巧妙的拉頁(yè)設(shè)計(jì)讓孩子動(dòng)手操作去了解動(dòng)物變色的奧秘。
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優(yōu)塔鮑爾
優(yōu)塔鮑爾是德國(guó)當(dāng)紅的插畫(huà)家，她擅長(zhǎng)把真實(shí)的生活和傳奇故事相結(jié)合起來(lái)，基于這個(gè)特點(diǎn)作品神奇的色彩女王還被拍成電影上映，讓孩子們通過(guò)奇幻感的視覺(jué)來(lái)感受色彩的奇妙變化，這點(diǎn)在它的繪本里就能看出來(lái)。
