還記得，我們小時候，幾乎每個孩子都有足夠的時間嬉戲玩耍，而如今，卻很少有孩子能享受自由玩耍的快樂。殊不知，正是隨心所欲的玩耍，才能讓孩子更具創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力。
研究表明，如果在孩童時期不能無拘無束地玩耍，孩子長大后可能會不快樂，難以適應(yīng)新環(huán)境。無論是人類還是動物，如果幼年時“沒有玩夠”，社交、 情感和認(rèn)知能力的發(fā)展都會受到影響。
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孩子與同齡人一起自由玩耍，有助于培養(yǎng)孩子的社交能力。因為孩子們會懂得，和同伴公平交往并進行角色輪換——不能總要求扮演仙女、皇后等正面角色，否則很快就會失去玩伴。
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孩子在與同齡人玩耍時使用的語言，比與成年人玩耍時的更復(fù)雜。當(dāng)兒童將一個虛構(gòu)的圓錐形物體遞給同伴，同伴將很難理解這是什么意思，成年人卻不同，他們能自動填補缺少的信息。
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相比那些始終有老師教導(dǎo)、孩子不能自由玩耍的幼兒園，以自由玩耍為主導(dǎo)內(nèi)容的幼兒園培養(yǎng)出來的孩子，在以后的生活中能更好地的應(yīng)社會。
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玩耍表面上最明顯的益處似乎是緩解壓力、培養(yǎng)社交能力，然而研究顯示，愉快的玩耍還有出人意料的作用——讓孩子變得更聰明。所以，聰明的爸媽，現(xiàn)在開始把童年交還給孩子吧！
