從新生兒就開始，一直到3歲，是一個人的聽說能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。如何循序漸進的提高寶寶的語言表達能力，非常重要。
—???—
多聽多看
通常嬰兒是先會聽，后會說。說是多聽、多看，逐漸進行模仿。要培養(yǎng)好孩子聽說能力，首先要做的就是聽。適宜年齡：0-12個月
練習(xí)次數(shù)：3-4次
練習(xí)方法：
1.卡片
在1歲之前，給孩子認知卡片，要選用黑白卡。因為此時孩子的視視覺還不完善，黑白卡是最適合嬰兒使用的，而且便于刺激寶寶視覺發(fā)育。
黑白啟蒙早教卡，雙面覆膜，不怕水不怕撕?？梢晕龑殞氉⒁饬?，每次給寶寶看的時候，念出圖片名稱，這樣不斷的鍛煉，可以鍛煉孩子的聽覺和視覺。0-3個月是孩子黑白視覺期，3-36個月是孩子的彩色視覺期，有利于孩子的視覺系統(tǒng)發(fā)展，提高孩子的認知能力。
2.發(fā)音
寶寶對于發(fā)出聲響會很好奇，會扭著頭看。此時我們逗一逗孩子，比如彈舌、皺眉、嘟嘴，都會引起孩子大笑。而孩子笑的越多，對孩子肺部的發(fā)育非常好，如果寶寶也試著彈舌或者對你的動作嗷嗷的回應(yīng)，那會是個了不起的成績。
當(dāng)然早期的發(fā)聲，還包括模仿動物叫聲，鴨子、老虎、獅子、綿羊……這些都對于孩子的口齒靈活性都非常好，而且也更有趣。
小熊尼奧，是我非常喜歡的一款智能產(chǎn)品，這里有足夠多的動物，以及發(fā)聲。更能3D呈現(xiàn)，卡通、實物一鍵切換，通過選取角度，更能拍攝出新奇好玩的圖片。大豆油墨以及圓角設(shè)計，對寶寶來說也更加的安全。
3.鈴兒響叮當(dāng)
對于聽覺來說，最重要的一點是，要能和實物練習(xí)起來，比如小喇叭的聲音嘟嘟嘟嘟 ；火車的聲音嗚嗚--嗚-；鼓的聲音咚咚咚~ ；鬧鐘聲音叮鈴鈴 ~
聽聲辯物會是個非常生動的學(xué)習(xí)。小的時候，你可以通過搖鈴來訓(xùn)練孩子，大一些則帶孩子多接觸各種好玩的聲音。
甜逗搖鈴，是搖鈴也是牙膠，可以放心讓孩子啃咬。顏色上也非常柔和，更加耐看。在造型上也非常的用心，可以讓孩子辨識形狀。小巧的設(shè)計，孩子抓起來也更輕松。非常有助聽覺的發(fā)育。小喇叭吹響嘍！
—???—
多積累
這個時候的視覺訓(xùn)練，更多的是實物，不局限于卡片。因為寶寶此時也有了更大的活動范圍，他的小手會自己去摸摸這摸摸那，根本停不下來。
適宜年齡：13-18個月
練習(xí)次數(shù)：3-4次
練習(xí)方法：
1.掛圖
如果你要選擇掛圖，就選擇背景比較單一，以實物圖為最佳。因為對于卡通的圖片，很難和實物一一對應(yīng)，不便于寶寶的理解。
建議一次性夠買2-3版，掛在墻上和孩子一起練習(xí)，便于孩子保持好奇心。
紐奇有聲掛圖，是和新華書店聯(lián)合出版。凹凸設(shè)計，摸上去可以會更有觸感。而AR實物設(shè)計便于孩子認知。高保真音質(zhì)，可調(diào)的音量，以及標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，跟讀模式都有利于孩子模仿。白底大圖，并用方塊分開，更容易辨識。
2.指人指物?
嬰兒在學(xué)習(xí)語言的時候，是從名詞、動詞開始的，名詞是孩子最容易認知到的。所以我們要抓住這一點，比如看到狗狗的圖片，然后聯(lián)想到小區(qū)里的狗狗，看到小區(qū)里的狗狗，聯(lián)系到書上的圖片。這樣便于記憶。
指人指物需要前期的經(jīng)驗積累，我們要做的就是看到說到，比如家里的東西：這是冰箱，這是洗衣機 ……
天才豆幼兒啟蒙認知卡，通過科學(xué)的編排，讓寶寶學(xué)會認物，為實物圖案。大豆油墨印刷，圖片尺寸更大。加厚圓角設(shè)計，而且不易撕爛。更有相應(yīng)的押韻的小童謠，培養(yǎng)孩子的語感。
—???—
多講故事
現(xiàn)在睡前閱讀，被更多的父母所接受，這是一個讓孩子了解詞匯、提高孩子素養(yǎng)的大好機會。你可以變換內(nèi)容，但是保持主人公不變，故事會更容易被孩子接納，同時對孩子形成潛移默化的影響。
適宜年齡：19-36個月
練習(xí)次數(shù)：1-2次
練習(xí)方法：
1.欣賞
開始的時候，寶寶還不太會說，我們就講給他，雖然他可能聽不懂，但是會非常的開心，并且試著去理解。
2復(fù)述
在理解之后，我們可以讓他給你講故事，這樣孩子的參與感更強，也會激發(fā)他的自信心。
3.一起講
一起講，是在有一定的故事儲備的情況下，隨機應(yīng)變，然后發(fā)生各種奇妙的事情。
我和孩子都非常喜歡小豬佩奇的故事，不僅充滿了各種趣事，最重要的是愛，以及和孩子溝通的方式方法，是一個可以指導(dǎo)孩子行為，促進行為習(xí)慣培養(yǎng)的繪本。孩子會通過佩奇一家，想到自己的父母、爺爺奶奶，這樣很棒!
—???—
多培養(yǎng)旋律
比如很多父母會教孩子《三字經(jīng)》，但是這個孩子不能直接看到，孩子很難理解，不太適合這個階段的孩子。
適宜年齡 ：19-36個月
練習(xí)次數(shù)：1-2次
練習(xí)方法：日常生活
之前就有父母們嘗試過給孩子編一些童謠，比如看到樹，看到河，看到所有的東西，都會說給孩子聽。小小河流，靜悄悄，走近聽到嘩嘩叫。往東流來不爭搶，滋潤萬物樂悠悠！
包含20首經(jīng)典童謠，以傳達中國民間風(fēng)俗、童真童趣、基礎(chǔ)性數(shù)字、動物認知為主，蘊涵著很好的仁、義、禮、智、信等思想。，每首童謠都創(chuàng)編了一套簡單易學(xué)的表演動作，讓寶寶在念童謠的時候更能活動身體，不僅有益于身體健康，更能讓寶寶擁有良好的身體協(xié)調(diào)性。促進大腦發(fā)展，使寶寶更加聰明。
合適的訓(xùn)練方式，給孩子高效的養(yǎng)育。
