距離開學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，今天放學(xué)去接寶貝的時(shí)候跟老師聊了聊，老師開玩笑著說(shuō)這開學(xué)的一個(gè)多星期，幼兒園門口多了一些“不明人士”，這怎么回事呢？
原來(lái)很多家長(zhǎng)送孩子進(jìn)了教室，看到他開始哭鬧，馬上心軟說(shuō)“不走，我就在外面等你”，然后就直接站在門外窗戶邊看著孩子，還有些家長(zhǎng)雖然沒對(duì)孩子說(shuō)留下，但是也不放心的偷偷站在門口。
其實(shí)這是完全不對(duì)的，雖然孩子與家長(zhǎng)都有分離焦慮癥，但是大人是能夠自我調(diào)節(jié)的，這樣一味的擔(dān)心，后果就是讓孩子越來(lái)越有依賴性，越來(lái)越難以真正的離開父母進(jìn)入課堂，而且這樣偷偷站在門口，萬(wàn)一讓孩子發(fā)現(xiàn)，老師好不容易哄好不哭了…又全得破功，準(zhǔn)得哭鬧著又跑來(lái)找你。
其實(shí)孩子的適應(yīng)力很強(qiáng)，雖然剛上幼兒園會(huì)因分離焦慮哭鬧，不太聽話。只要家長(zhǎng)配合老師好好引導(dǎo)，小家伙們很快就能愛上小伙伴和新環(huán)境。
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的事情自己做。
孩子一旦脫離了家庭和父母的保護(hù)，來(lái)到幼兒園后就要自己洗手、自己如廁、自己用餐、自己午睡等，如果這些孩子都不會(huì)，在家習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，很容易讓孩子對(duì)幼兒園更排斥更反感，也會(huì)加重孩子在適應(yīng)期中的痛苦。
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2、不能三天打漁兩天曬網(wǎng)
家里有些老人溺愛孩子，看孩子入園后各種不適應(yīng)，瞧我孫子可憐的！不行！不能天天去，在家歇一天也沒事?？傔@么反復(fù)折騰，孩子很難與老師建立依戀感情，會(huì)將適應(yīng)的過(guò)程拉的更長(zhǎng)，孩子也會(huì)更痛苦。
還有一種情況就是孩子去幼兒園就很容易感冒，畢竟人多交叉感染很厲害，現(xiàn)在又是換季時(shí)期，所以平時(shí)一定要注意提升孩子的抵抗力。
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３、與孩子一起建立友誼
滿眼全是生人，孩子一開始會(huì)很不適應(yīng)，你可以向老師索取一份班里小朋友的名單，看看有沒有住在附近的孩子，周末或者放學(xué)后可以讓他們和你的寶寶一起約著玩，這樣玩開了處好了，孩子看有熟悉的伙伴，也就不會(huì)那么排斥去幼兒園了。
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4、適當(dāng)時(shí)候給予精神寄托
一開始可以讓寶寶帶一個(gè)他熟悉的物品到幼兒園，比如他心愛的玩具或常用的小毯子，這樣有助于緩解寶寶的緊張情緒和陌生感。不過(guò)時(shí)間久了，這個(gè)習(xí)慣要改掉。
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5、幫助孩子建立安全感
有些家長(zhǎng)送孩子入園后，看孩子一直哭，一開始還好言好語(yǔ)勸著后來(lái)不耐煩了直接說(shuō)“你再哭我就不來(lái)接你了”，這句話可以說(shuō)是致命的打擊了，孩子本就分離焦慮，害怕陌生環(huán)境和老師，家長(zhǎng)再說(shuō)這種“不過(guò)腦”的話，孩子的不安全感更加擴(kuò)大了。
一開始尤其要注意按時(shí)去接孩子放學(xué)，就算是有事情走不開，也要請(qǐng)家里其他人去接。
總之，家長(zhǎng)的態(tài)度一定要端正，要相信寶貝一定可以的，關(guān)鍵時(shí)候別太過(guò)于心軟，跟老師好好配合，相信孩子能很快就適應(yīng)幼兒園生活的！
