文/ 陳妍 U12育兒
導(dǎo)語(yǔ)：隨著二胎政策的放開(kāi)，擁有兩個(gè)甚至三個(gè)孩子的家庭也會(huì)越來(lái)越多，多子女家庭的教養(yǎng)問(wèn)題，也會(huì)變成爸爸媽媽的一大需求。
后臺(tái)最近就收到媽媽的留言，問(wèn)為什么5歲的女兒在有了弟弟之后變得特別調(diào)皮，每天都要挨打。
今天，我們就要來(lái)跟爸爸媽媽們分享一下，為什么同一個(gè)爸爸媽媽生的孩子，性格會(huì)不一樣？
只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多有1個(gè)以上孩子的家庭，每個(gè)孩子的性格、愛(ài)好以及父母的關(guān)系好壞都會(huì)不一樣。
造成孩子性格差別的原因，可能來(lái)自以下幾個(gè)方面：
》小提示：家長(zhǎng)可以為兩個(gè)孩子準(zhǔn)備同款式的衣服，拉近寶寶之間的距離。
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1、出生的次序影響孩子的性格
韓劇《請(qǐng)回答1988》里，成德善一家有三個(gè)孩子。
大姐成寶拉是個(gè)學(xué)霸，性格中表現(xiàn)出來(lái)是霸道和強(qiáng)勢(shì)，連跟男朋友分手也是干凈利落，哪怕心里再難過(guò)也不會(huì)在人前示弱。
因?yàn)槭羌依锍錾牡谝粋€(gè)孩子，出生時(shí)就背負(fù)了家族的希望，要成為弟妹的榜樣，性格就自然往堅(jiān)韌倔強(qiáng)的方向發(fā)展，只要自己認(rèn)為對(duì)的事情，她就會(huì)堅(jiān)持到底。
小兒子余暉，作為家里的最后一個(gè)孩子，處處受到家里人的疼愛(ài)，連打架都靠二姐幫忙，所以性格中也會(huì)表現(xiàn)出懦弱和退縮。
女主角成德善，上面有姐姐，下面有弟弟，是家里最沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的二女兒，需要不斷地向家中其他人示好才能保持良好的親密關(guān)系，性格介于大姐和小弟之間，所以更為包容和圓潤(rùn)。
》小提示：家長(zhǎng)可以為寶寶準(zhǔn)備不同的玩具，讓兩個(gè)寶寶一起玩耍，加深感情。
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心理學(xué)中有關(guān)孩子出生次序會(huì)影響性格的理論，即出生次序理論（birth order）最早是由奧地利心理學(xué)家阿德勒(Alfred Adler)提出的。
具體來(lái)說(shuō)，就是孩子出生的次序，會(huì)影響他們以后的生活風(fēng)格。
比如，第一個(gè)孩子在頭幾年中會(huì)享受到家中獨(dú)生子女的優(yōu)越身份，等到弟妹出生后，也會(huì)通過(guò)強(qiáng)勢(shì)的手段來(lái)保持住自己先前的權(quán)威和特權(quán)；
家中排行第二的孩子，常常想迎頭趕上，反抗和嫉妒其年長(zhǎng)的哥哥或姐姐；
而家里排行最后的孩子，始終被當(dāng)作嬰兒看待，總希望得到別人的幫助和關(guān)懷。
》小提示：家長(zhǎng)不能偏心，要為寶寶們提供優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)，讓寶寶們共同成長(zhǎng)。
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2、家庭教養(yǎng)方式的不同影響孩子性格
因?yàn)楹⒆映錾拇涡虿煌?，所以父母的教養(yǎng)方式也不一樣。
同樣在韓劇《請(qǐng)回答1988》里，吃飯的時(shí)候德善明明很想吃雞腿，但兩只雞腿永遠(yuǎn)是姐姐和弟弟的，她只能吃到雞翅膀。
早飯的荷包蛋，一個(gè)給正在長(zhǎng)身體的弟弟（就比德善小1歲），一個(gè)給上大學(xué)要補(bǔ)腦的姐姐，所以也沒(méi)她的份。
連家里煤氣中毒，姐姐和弟弟是被父母拖到門外的，而她要自己爬出來(lái)。
看起來(lái)出生在這樣的家庭，對(duì)德善來(lái)說(shuō)非常不公平，但是父母之所以這么對(duì)她，并不是不疼愛(ài)她，只是她出生的次序決定了父母對(duì)她的養(yǎng)育方式會(huì)不一樣。
》小提示：大寶的鞋子不要扔，可以給留著給小寶穿。
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孩子教養(yǎng)方式的不同，也就注定了同一個(gè)家庭的孩子，性格也會(huì)大不相同。
比如成德善雖然是不占優(yōu)勢(shì)的二女兒，處處受大姐寶拉欺壓，但寶拉卻羨慕德善隨和的性格，能常常在父母懷里撒嬌。
她的性格更驅(qū)向于一種討好型的人格。
討好型人格，多數(shù)時(shí)候喜歡樂(lè)此不疲的去照顧別人的感受，觀察別人的需求，盡管很多時(shí)候自己真正意義上不是那么舒服。
討好型人格者通常從內(nèi)心深處來(lái)講價(jià)值感略低，缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)自信。
需要說(shuō)明的是，討好型人格也不只會(huì)一味委屈自己討好別人，對(duì)他人的討好也是自我保護(hù)的一種方式。所以，他們通常情況下都不太愿意跟別人起爭(zhēng)執(zhí)。
》小提示：家長(zhǎng)可以讓大寶參與照顧二寶，比如為寶寶換尿布。
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3、父母養(yǎng)育孩子時(shí)自身所處環(huán)境和心態(tài)，影響孩子的性格
我出生的時(shí)候，父母處在人生的黃金期，像普通的雙職工家庭一樣，他們有工作要做，有自己的事情要忙，所以對(duì)我的關(guān)注不會(huì)那么多，我可以自己作主的事情相對(duì)比較多，我和父母基本是一同成長(zhǎng)的。
我弟弟出生的時(shí)候，父母已經(jīng)年過(guò)四十。年齡雖然不是問(wèn)題，但他們接受新事物的能力和速度明顯緩慢滯后。
我媽在我弟上小學(xué)的時(shí)候辦了內(nèi)退，我那個(gè)時(shí)候已經(jīng)工作，不用他們太操心，所以兩個(gè)人的重心全部都在我弟弟一個(gè)人身上。
但是他們的精力和體力都跟不上，只能用電腦把弟弟圈養(yǎng)在家里，時(shí)刻監(jiān)管著他，他除了打游戲又能干什么呢？
》小提示：如果兩個(gè)寶寶喜歡打鬧，最好準(zhǔn)備些安全防撞角，將家居的邊角包起來(lái)，防止寶寶受傷。
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4、小時(shí)候的經(jīng)歷影響孩子的性格
我小的時(shí)候跟爸爸在部隊(duì)，部隊(duì)里的大人和孩子都來(lái)自全國(guó)各地，這充分地給予了我接觸不同類型人的機(jī)會(huì)。
每年父母都會(huì)帶著我往返于部隊(duì)駐地和老家之間，所以我每到一個(gè)新的城市都不會(huì)覺(jué)得太陌生。
在部隊(duì)的時(shí)候也有一幫年齡相仿的小伙伴一起瘋一起玩，所以童年時(shí)的記憶特別美好。
爸爸轉(zhuǎn)業(yè)回老家之后，還有一群親戚家的小孩，幾乎每個(gè)寒暑假都能聚在一起。
而我弟弟就完全沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷，所以我覺(jué)得我比他幸運(yùn)的也是這一點(diǎn)。
5、自我認(rèn)知不同影響孩子的性格
心理學(xué)有個(gè)黃金法則是“誰(shuí)痛苦，誰(shuí)改變”，這是德國(guó)心理學(xué)家馬海靈格在《誰(shuí)在我家》專著中提出的。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，也就是當(dāng)我們陷入一段關(guān)系或一種情境感到痛苦時(shí)，你不能指望別人改變，而要自己先做出改變。
你自己改變了，那么對(duì)方想要跟你取得聯(lián)結(jié)（你還繼續(xù)生活在這個(gè)家庭中），就必須要做出相應(yīng)的改變，從而迫使對(duì)方也發(fā)生變化。
我因?yàn)樘貏e痛苦，所以才努力想要改變。而我弟弟雖然也痛苦，但肯定痛苦得還不夠。
至少他還有網(wǎng)可以上，有錢可以花，吃飯有人做，衣服有人洗。
如果這一切他都沒(méi)有了，徹底地陷入痛苦，可能才會(huì)真正的從內(nèi)心發(fā)生改變。
當(dāng)然這個(gè)世界上的人即便是生活環(huán)境一模一樣，也會(huì)有著各種各樣的性格。而這些性格也沒(méi)有絕對(duì)的好壞，父母需要做的就是了解自己孩子的性格，并真誠(chéng)地接納它。
》小提示：比如有的寶寶一生下來(lái)，就能不哭不鬧整夜睡好覺(jué)，而有的一哭就要抱。
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能睡好覺(jué)的寶寶固然讓大人省心，但也不妨對(duì)愛(ài)哭鬧的寶寶多付出一些關(guān)愛(ài)和耐心，更好地建構(gòu)TA的安全感。
每個(gè)孩子的性格里有天性使然的原因，也有后天環(huán)境因素對(duì)性格的影響。
在九型人格體系的結(jié)構(gòu)中，人的性格就被看作是相互交叉共生的。并且，人可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，吸收不同性格的長(zhǎng)處來(lái)完善自己的性格。
所以，性格決定命運(yùn)這句話，也不絕對(duì)，人只要自己想改變，什么時(shí)候都不算晚，關(guān)鍵是自己是否真的想要走出來(lái)。
》小提示：天氣好的時(shí)候，家長(zhǎng)還可以帶兩位寶寶出去玩。外出時(shí)，一定要使用安全座椅。
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U12育兒：傾心服務(wù)千萬(wàn)家長(zhǎng)，專注解決0-12歲孩子的成長(zhǎng)難題！
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